Interviu cu dr. Delia-Laura Popescu, Prodecan, Facultatea de Chimie, Universitatea din București
Partenerii de practică profesională ai Facultății de Chimie includ companii de renume, institute de cercetare și laboratoare specializate, companii farmaceutice și firme din domeniul chimiei industriale. „Aceste parteneriate oferă studenților acces la echipamente moderne, tehnologii de ultimă generație și oportunitatea de a lucra sub îndrumarea unor profesioniști cu experiență, pregătindu-i astfel pentru o carieră de succes în chimie”, subliniază dr. Delia-Laura Popescu.
Cum pot fi spijiniți absolvenții Facultății de Chimie să își găsească un job în domeniul lor de activitate?
Există foarte multe modalități prin care absolvenții unei facultăți pot fi sprijiniți să își găsească un loc de muncă în domeniul lor de activitate! Am să vă prezint doar câteva dintre modalitățile pe care le-am implementat cu succes, în ultimii opt ani, în Facultatea de Chimie. Stagiile de practică profesională, incluse în planul de învățământ, joacă un rol esențial în pregătirea absolvenților, oferindu-le posibilitatea de a dobândi experiență practică relevantă în domeniu. Aceste stagii permit studenților să consolideze cunoștințele teoretice și să le aplice în contexte reale, contribuind astfel la consolidarea competențelor profesionale, tehnice, și la dezvoltarea abilităților de lucru în echipă. Partenerii de practică profesională ai Facultății de Chimie includ companii de renume, institute de cercetare și laboratoare specializate, companii farmaceutice și firme din domeniul chimiei industriale. Aceste parteneriate oferă studenților acces la echipamente moderne, tehnologii de ultimă generație și oportunitatea de a lucra sub îndrumarea unor profesioniști cu experiență, pregătindu-i astfel pentru o carieră de succes în chimie. În plus, stagiile facilitează stabilirea unor contacte importante cu profesioniști din domeniu, ceea ce poate crește semnificativ șansele absolvenților de a-și găsi un loc de muncă după finalizarea studiilor.
Un proiect de mare importanță este On ShipBOARD, un program complementar practicii de specialitate, care promovează stagiile individuale de practică și care se desfășoară anual, în vacanța de vară. Acest proiect oferă studenților și absolvenților recenți șansa de a dobândi experiență practică în companii de profil, unde au ocazia să își aprofundeze cunoștințele și să lucreze în echipe de specialiști. Stagiile sunt personalizate, fiind alese în funcție de interesele participanților și de cerințele industriei de profil. Acest program a fost un succes în fiecare an, contribuind la dezvoltarea competențelor tehnice și la angajarea multor studenți și absolvenți în companiile unde au efectuat practica. În plus, am creat un parteneriat durabil cu câteva companii din sectorul privat, prin intermediul căruia studenții au acces la stagii de internship plătite. Aceste stagii sunt esențiale pentru că oferă ocazia de a pune în aplicare cunoștințele dobândite în timpul studiilor și de a acumula experiență practică. De asemenea, mulți participanți au fost angajați în cadrul companiilor în care au efectuat aceste stagii, contribuind astfel la reducerea șomajului în rândul tinerilor și la dezvoltarea unei cariere de succes.
Totodată, organizăm vizite de lucru în instituții publice și private din domeniul chimiei și din domenii conexe, astfel încât studenții să poată vedea aplicarea practică a teoriei în diferite medii de lucru. Aceste vizite sunt esențiale pentru a oferi studenților o imagine clară a diverselor cariere pe care le pot urma după absolvire și pentru a-i ajuta să înțeleagă cum funcționează industriile respective.
Una dintre cele mai eficiente modalități de sprijinire a absolvenților este organizarea târgului de cariere ChemJOBS, care a ajuns în acest an la a 6-a ediție și va avea loc pe 15 noiembrie.
Acest târg este un eveniment de referință pentru studenți și absolvenți, oferindu-le oportunitatea de a interacționa direct cu angajatori din institute de cercetare, precum și din industria chimică, industria farmaceutică și domenii conexe. ChemJOBS facilitează întâlnirile între tinerii specialiști pe care-i formăm în Facultatea de Chimie și instituții publice sau private, creează contextul ideal pentru interviuri preliminare și discuții despre oportunități de carieră. Edițiile anterioare au demonstrat succesul acestui târg prin numărul semnificativ de oferte de angajare sau stagii pe care participanții le-au primit.
Așa cum am precizat anterior, acestea forme principale de sprijin ajută absolvenții Facultății de Chimie să își consolideze și diversifice cunoștințele și abilitățile, făcându-i mai competitivi pe piața muncii. Această abordare integrată facilitează în mod concret tranziția absolvenților noștri de la mediul academic la cel profesional. Prin toate aceste inițiative, Facultatea de Chimie reușește să creeze un mediu favorabil pentru ca absolvenții săi să își găsească rapid și eficient locuri de muncă în domeniu.
Ce reprezintă programul Școala de vară de Știință și Tehnologie de la Măgurele (MSciTeh) și cui se adresează?
Școala de vară de Știință și Tehnologie de la Măgurele reprezintă unul dintre cele mai importante programe ale grupului de inițiativă Comunitatea Educație pentru Știință, având două secțiuni: una dedicată elevilor de liceu și alta adresată profesorilor din învățământul preuniversitar interesați de predarea integrată STEM/STEAM. Cea de a VII-a ediție a Școlii de vară de Știință și Tehnologie de la Măgurele (MSciTeh) dedicată elevilor de liceu pasionați de știință a avut loc între 22 august și 5 septembrie 2024. Această ediție, la fel ca și cele anterioare, a fost una plină de intensitate, cu multă muncă și provocări captivante pentru toți cei implicați: elevi, studenți voluntari, mentori și organizatori. Şi, bineȋnţeles, a fost ȋnsoţită de rezultate pe masură! MSciTeh este un eveniment organizat de consorțiul ReCoNnect, care reunește Universitatea din București (UB), Institutul de Fizică și Inginerie Nucleară „Horia Hulubei” (IFIN-HH) și Institutul Național de Cercetare-Dezvoltare pentru Fizica Pământului (INCDFP). Pe lângă cercetătorii acestor institute, la acest eveniment participă cadre didactice și studenți de la șase facultăți ale Universității din București: Facultatea de Biologie, Facultatea de Chimie, Facultatea de Fizică, Facultatea de Geologie și Geofizică, Facultatea de Jurnalism și Științele Comunicării, precum și Facultatea de Psihologie și Științele Educației. Ca parteneri, se alătură institutele de fizică de pe Platforma de Cercetare de la Măgurele: Institutul Național de Cercetare-Dezvoltare pentru Fizica Laserilor, Plasmei și Radiației (INFLPR), Institutul Național de Cercetare-Dezvoltare pentru Fizica Materialelor (INCDFM), Institutul de Științe Spațiale (ISS) și Institutul de Fizică Atomică (IFA).
La activități au participat peste 70 de elevi de liceu din ȋntreaga ţară și un elev din Republica Moldova. Acestora li s-au adăugat mentorii celor șaptesprezece teme propuse, studenții voluntari și specialiștii invitați care au contribuit la crearea unui program inedit, generos ȋn noutăți științifice și tehnologice, menit să stimuleze curiozitatea științifică, gândirea critică și creativitatea participanților.
Acest program se adresează în principal elevilor de liceu, cu scopul de a-i familiariza cu domeniile științei și tehnologiei, cu ceea ce reprezintă cercetarea științifică și munca de cercetător.
Ce obiective își propune acest program?
Printre obiectivele programului se numără, evident, promovarea științei și tehnologiei! Astfel, sesiunile de predare interactivă au oferit informații fundamentale și avansate despre diverse subiecte științifice contribuind la îmbunătățirea cunoștințelor teoretice ale participanților; cele patruzeci de ore dedicate activităților de cercetare au fost concepute și desfășurate pentru a dezvolta abilitățile practice ale participanților, pentru a le oferi oportunitatea de a colabora cu colegi și mentori care împărtășesc aceleași interese profesionale. Nu în ultimul rând, programul își propune să inspire tinerii să urmeze o carieră în domeniile științei și tehnologiei, prezentându-le oportunitățile și pespectivele de carieră ăn domeniu. Aceste obiective contribuie la formarea unei generații viitoare bine pregătite și interesate de științe.
De ce este el altfel?
Programul Școala de vară de Știință și Tehnologie de la Măgurele (MSciTeh) se distinge prin mai multe aspecte care îl individualizează în oferta extracurriculară disponibilă pentru elevii de liceu din țara noastră. MSciTeh aduce inovație în abordarea educațională, atât prin metodele interactive de predare, cât și prin accesul direct la laboratoare moderne și tehnologii de ultimă generație. Programul integrează diverse domenii științifice și tehnologice, oferind participanților o perspectivă holistică asupra științei, care să-i ajute să înțeleagă conexiunea între diferite discipline.
Spre deosebire de programele tradiționale, MSciTeh pune un accent deosebit pe învățarea prin practică. Participanții au ocazia să participe la experimente reale și să aplice conceptele teoretice în situații practice. Programul se desfășoară în cadrul unor instituții de cercetare și laboratoare universitare bine echipate, care oferă participanților acces la facilitățile de cercetare. De asemenea, participanții au șansa să lucreze și să învețe de la cercetători și profesioniști din domenii de cercetare avansată, ceea ce le oferă o perspectivă reală asupra carierei în știință și tehnologie.
Pe lângă cunoștințele tehnice, programul pune accent și pe dezvoltarea abilităților de comunicare, de lucru în echipă și gândire critică, care sunt esențiale în carierele științifice. De asemenea, participanții sunt implicați în proiecte care le permit să afle mai multe despre ce presupune antreprenoriatul în știință și tehnologie, precum și să își exprime creativitatea și să colaboreze cu colegii, oferindu-le o experiență de învățare activă. Prin aceste aspecte specifice, MSciTeh își propune nu doar să ofere cunoștințe, ci să exploreze aplicațiile reale ale cunoștințelor dobândite și să dezvolte o cultură a inovației și a experimentării în rândul elevilor participanți, încurajând totodată interesul acestora pentru carierele în știință, tehnologie, inginerie și matematică (STEM).
Ce temă ați avut la ediția din acest an a Școlii de vară?
Tema centrală a acestui an a fost „Cercetarea pentru pace și securitate”. Printre cele șaptesprezece teme propuse la această ediție, Tema 15, intitulată „CSI (Crime Scene Investigation): Forensic Chemistry Revealed”, a fost oferită și organizată de Facultatea de Chimie a Universității din București (detalii suplimentare disponibile https://scicommtoolbox.ro/activitati/csi-crime-scene-investigation-forensic-chemistry-revealed.
Această temă, foarte solicitată de elevii care au aplicat anul acesta, a abordat aspectele fascinante ale chimiei criminalistice, îmbinând conceptele de chimie teoretică cu aplicațiile practice ale chimiei în domeniul criminalisticii, astfel oferind celor patru eleve participante o privire profundă asupra modului în care chimia poate fi utilizată eficient pentru a rezolva crime. Echipa de mentori a fost formată din subsemnata, dr. Delia-Laura Popescu, colegii mei dr. Mariana Dianu și dr. Cătălin Maxim, toți cadre didactice la Facultatea de Chimie, precum și prietena noastră, expertul criminalist Col.(r.) dr. ing. chimist Maria-Georgeta Stoian. Elevele participante la tema noastră au fost: Daria Danşa de la Colegiul Național „Emanoil Gojdu” din Oradea, Bianca Iordache de la Colegiul Național „Mihai Viteazul” din Ploiești, Isabela Leancă de la Colegiul Tehnic „Constantin Brâncuși” din Petrila și Ștefania Oancea de la Liceul Teoretic „Alexandru Ioan Cuza” din București. Elevele au explorat conexiunile dintre științele naturii – chimie, fizică, biologie – și criminalistică, arătând cum contribuie la dezvăluirea adevărului în cazurile de infracțiuni. De asemenea, ele au fost familiarizate cu concepte fundamentale din chimia criminalistică, subliniindu-se rolul crucial al acestei discipline în anchetele judiciare și au fost analizate cazuri celebre rezolvate prin chimie criminalistică. Cele patru participante au învățat tehnici de colectare a probelor de la locul faptei, inclusiv prelevarea de amprente și mostre biologice, precum și respectarea riguroasă a protocolului de manipulare a probelor pentru a păstra integritatea acestora pe parcursul investigației, de la locul crimei până în laborator. Au analizat fizico-chimic probele prin diverse tehnici experimentale, precum microscopia optică, cromatografie și tehnici spectroscopice, au învățat tehnici de relevare a amprentelor digitale, de analiză a documentelor falsificate, tehnici de extracție, precum și să efectueze analize toxicologice. Pe parcursul atelierului, elevele au fost implicate activ în toate etapele unei investigații criminalistice, învățând să interpreteze și să coreleze datele obținute pentru elucidarea anchetelor criminalistice. Sub îndrumarea mentorilor, elevele au fost provocate să analizeze probe, să efectueze experimente și să dezvolte soluții creative pentru scenarii reale. Iar la finalul MSciTeh, cele șaptesprezece echipe de elevi au realizat scurte prezentări ale rezultatelor obținute în proiectul lor de cercetare. Şi am avut marea bucurie ca elevele participante la tema noastră, Tema 15 „CSI (Crime Scene Investigation): Forensic Chemistry Revealed”, să obțină locul al II-lea! Daria, Ștefania, Bianca si Isabela au pus în scenă o adevărată investigație criminalistică pentru rezolvarea unui caz captivant, care a evidențiat cunoștințele și abilitățile formate la MsciTeh 2024. Prezentarea lor a fost foarte creativă, demonstrând pasiunea și dedicarea cu care au abordat tema. Experiența dobândită prin participarea la Școala de vară de Știință și Tehnologie de la Măgurele a fost nu doar informativă, ci și inspiratoare, oferindu-le participantelor o viziune valoroasă asupra rolului chimiei în justiție și în protejarea societății, astfel că, la finalul școlii de vară MSciTeh, toate cele patru eleve și-au manifestat cu entuziasm dorința de a deveni chimiști criminaliști, arătându-se motivate să-și construiască o carieră în acest domeniu deopotrivă important și fascinant!
Bogdan Guță
